La conspiración atlante: campos forzados de adoctrinamiento del gobierno

agosto 5, 2019

Todos los días, en todo el mundo, millones de mentes jóvenes y brillantes pasan los mejores años de sus vidas rodeados de gobiernos como el ganado, respondiendo a las campanas, silbatos y otros condicionamientos pavlovianos / skinnerianos. Millones de niños están encerrados en este programa de lunes a viernes de 9 a 5 realizando tareas aburridas / arduas en contra de su voluntad porque la sociedad lo ha considerado necesario. Al igual que en el lugar de trabajo, solo se recompensa el cumplimiento incuestionable y sus únicos aplazamientos son los refrigerios y la hora del almuerzo, que se le retienen como perros salivando hasta que suena la campana. Mientras tanto, te sientas ansiosamente en filas rígidas, todas frente al gran jefe y la pizarra, enfocadas en objetivos de fantasía, condicionadas para ver a otros estudiantes como competidores y obstáculos.

Someter científicamente a los niños pequeños a los asientos de fábrica, las pruebas estandarizadas y los libros de texto gubernamentales hacen que "el orden salga del caos" y se convierta en poblaciones manejables. Las escuelas modernas crean uniformidad, al tiempo que suprimen el escepticismo y la creatividad. Sobredesarrollan el espíritu competitivo y socavan la compasión y la curiosidad. Promueven camarillas, pandillas, mentalidades de grupos pequeños y pensadores de "imagen pequeña". Los procedimientos de calificación y evaluación dificultan la comprensión del "panorama general" de cualquier materia y obligan a los estudiantes a enfocarse en aspectos más simples y calificables. La verdadera educación y el dominio de los temas en cuestión no se fomentan ni son factibles. Los estudiantes simplemente deben memorizar información trivial como nombres, fechas, lugares, eventos, etc., el tiempo suficiente para regurgitar para las pruebas estandarizadas de opción múltiple. Luego, después del examen, la información trivial almacenada en su memoria a corto plazo desaparece junto con su comprensión superficial de cada tema.

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